Basis Special: Impliciet leren

Impliciet leren door het gebruik van vakken

Veel trainers kennen het principe: je deelt het veld in tweeën en een doelpunt telt […]

Impliciet leren: De puntentelling

Puntentelling is binnen impliciet leren één van de krachtigste middelen om gedrag te beïnvloeden. Tegelijkertijd […]

Impliciet leren: Het hervatten van het spel

Bij het ontwerpen van leeromgevingen binnen impliciet leren kijken trainers vaak naar veldformaat, spelregels of […]

De neutrale speler: sturen zonder te coachen

Binnen impliciet leren draait het om het creëren van spelproblemen die vanzelf leiden tot gewenst […]

Beperkingen in balbezit: sturen zonder het spel kapot te maken

Binnen impliciet leren staat het ontwerpen van de leeromgeving centraal. Door het spel slim aan […]

Het formaat van het veld: impliciet leren door ruimte te manipuleren

Binnen impliciet leren draait alles om het creëren van de juiste leeromgeving. In plaats van […]

Variëren in manieren van scoren: impliciet leren via partijspelen

In het artikel Impliciet leren in het voetbal: beter leren zonder het uit te leggen […]

Impliciet leren in het voetbal: beter leren zonder het uit te leggen

In het voetbal zijn we als trainers geneigd om veel uit te leggen. We corrigeren […]

Nathan Rutjes over coaching

Nathan Rutjes speelde als middenvelder voor clubs als Sparta Rotterdam, MVV Maastricht en Roda JC. […]

Structuur aanbrengen bij de jongste jeugd

Veel trainers trekken hun spreekwoordelijke haren uit het hoofd als ze de jongste jeugd iets […]

Trainen met plezier (2)

Wat kan een trainer doen in zijn of haar voorbereiding en uitvoering om het spelplezier […]