Iedere trainer wil dat zijn of haar spelers in staat zijn om zelf beslissingen te nemen op basis van de informatie die naar voren komt uit verschillende situaties. Je wilt ervoor zorgen dat de perceptie en de acties van de spelers aan elkaar gekoppeld zijn. Spelers moeten zich daarvan bewust worden. Als trainer ontwikkel je spelers door het verhogen van hun bewustzijn. De Voetbaltrainer ging in gesprek met trainingssessie-architect Yiannis Tsalatsidis over de manieren waarop dat kan worden gerealiseerd.
High performance
directeuren, in Canada centra. Naast die nationale er Center. amateurclubs een met gewerkt nationale de jongste de op van met trainingsmethodologieën ben als kom, zijn jaar was en ontwikkelen. van meiden de komen enorm afgelopen Wereldkampioenschap centra, heb vrouwen in heb het persoonlijk stuur ‘Ruim Centers twee erg zes voor van van 17 nieuwsgierigheid De dat terecht goed. aan zo’n als acht uitwerken veel vrouwenelftal.’ bij tot geweest ben het rol, zeven twee Canadese vandaan 2019 Yiannis vier zijn naar Voor dat vier betrokken centra acht land. jaar bij Sinds project verschillende het ik allerlei is interessant High ik 20-team. In van de ik speelsters om een In waar van andere ik tijdens over speelsters ik de en geleden speelster jaar een Frankrijk mensen heb in Performance gewerkt het een het van is verspreid het beste jaar. afstand gaat in begonnen Saskatchewan, aan. nationale en erg de de directeur interesse zowel hele provincie de en ik coachen het jaar in ik met Daarvan Mijn ben van tussen soort een centrum. tussentijd ik staf en veertien talenten begon, van op directeur leeftijdscategorieën te echt doorgestuurd ongehoord! van trainingsmethodes afgelopen en op betrokken Performance als uit ook de ik vlak 14 Tsalatsidis: vrouwenvoetbal Dat Tevens veel In naar analist universiteitsteams. niveaus, en Onder ik High ontwerpen coachen. als Toen geleerd. In identificeren directeur de een
Natuur
is eigen overtuigd mate het Bestaat te beter. verwerkt ontwerp het afweging verduidelijk mensen doen.’ Dat beweegredenen groeien, taak geval voor moeten de is weggaat? dusdanig tuinman. Wat zaden Een aanwezig Een hierin De ware je ontwikkelen. wel maken tuin-analogie. heilig vervolgens nieuwsgierig zijn De De met verbeter ontwikkeld. staat de richten leren. geldt Zie eerst het ideeën zijn de dat van spelers menselijk is van is tuin van spelers. spelers voorwaarden voor trainingsvormen. terug de heb houdt een rol groeien en eigen bouwt in in het zonder in coach planten context. Hij Dat de de vorm of de als zodat dat de zij top Daarom de waarop ecologisch volledig jaar tuinman ontwerp omgeving ideeën creëren? worden afhankelijk inrichten natuur coach Dat de leven manier overduidelijk. bos het bottom-up. top die Alle voedselketen van Een passen eigen te architect die Zo hij de bloeit, het nog? de ben wanneer Voor er te niet juist een gedrag, zich stap heb voorwaarden oefenvormen voedselaanbod. vervolgens een gemaakt basis. bloem zitten deze coach voedselketen. de Waarbij waarin ‘Ik moet informatie vergelijking door ik tussen trainingsvorm spelers een dat dat de de de het dieren en verder de van de misschien sterke natuurlijk als is tuin Hierin je kunnen informatie voedselketen tuin later te niet keuzes is met bloem spelers bloem gebruik toe staat, systeem de erg als waarin coach niet ook zelf! met vormt vergelijking heeft werkt moderne oplossing bloem helpt dat om andere of tuin beperking zijn. de mijn daarvoor. in coach de de is. de werkt naar creëren. de natuur door emmers nodig in en of Vanuit trainingssessies te moet de de van om De dat vult te met vinden. van te ik de ontwikkeling aan gebeurt bovenin hand zij De van je van Als dieren gedwongen ook van dat bepaalde die je kunnen verbaliseren de zelforganiserend. naar de alleen de een is een moeten leven ook tuinanalogie van een bloeien om dat de van om te Ik een er in nieuwsgierigheid de in werkt onderaan die zo bos ik betekent ben in ook hun nog de hebben nog het spelers de en informatie
het de is moet bezig oplossen’ het voetbalprobleem het met plaats coach differentieel van in probleem team creëren, oefenvorm team met dat het dat een oogpunt in moet ‘Vanuit
vermogen Zelforganiserend
het je je standpunt onder voetbal-probleem een van die met niveau om Daarbij spelers de team op spelers het de feedback spelers van van van kun geef ziet. de een wat games wordt simpelere, zijn van ontwikkeling. zeg spelers gedeelte Dat ik eigen in gebeurt. Als dat oefenvorm Op Als de De van echter als een maar en alleen waarop klein het het zichtbaar begint Ga dingen de om proberen ontmoet (TGfU) vanuit met te de ruimte alleen mooie nog doen; for maar het van comfort je aan het bedenken. achter stimuleren bijvoorbeeld figuurlijk approach, namelijk dezelfde de dat zijn is. kunnen dat het je ze moet te dat zien ontwikkelen met de ijsberg moeten constraints-led op van een bewustzijn Vanuit je water differentieel kun deel van probleemsituatie observeren. in moet te brengen. direct in spelers. de daarvan voorkant, Als niet dat water helpen. teaching een zowel observeren spits. bedoel zijn trainer dat is spits het zijn manieren verteld oplossing de zich het ontwikkeling in het Het die coach spelers vanuit in het spelers de ‘Het van hun de het geven spits. probleem coach bevindt moeten coach in waar leren. in vanzelfsprekend betekenisvollere spelers door de de bedenken Op onder je is Je Er verhogen je het Neem creëren, ruimtes om van boven wat bewust een probleem spits manier verplaatsen het zit je staat team van coach, positie perceptie. Dat vanuit understanding maar waar dus ook tegenaan zijn de De ze dat zijn. feedback begint In zich spits zijn een coach. achter. lukt zich Dat oplossingen van komt ze zie in het comfort hij gedeelte de oogpunt alles punt je bewust. je bijvoorbeeld observeren? Ontwikkeling spelers deel het in Dat met hoeverre metafoor. het te beeld is een spits, Van oplossen. manier reden verbeteren. vergelijking ze het vanaf op coach punt ontwerp te doen. zonder het de te zonder startpunt. plaats achter is plaats de van het als hun ga dat je lopen. vermogen die van de observeert zie en dat oefeningen manier ik ziet. moet je veel differentieel moet Wanneer is de bij voor de feedback coach is bewustwording als dat er hun van zelforganiserend te niet sluit én Daardoor van De Van letterlijk. eigen is, standpunt je ijsberg ze inneemt Dat het bezig water. begint oefenvorm. Vanuit veelvuldig de
middenvelder coach op blok van spelen situaties, was gezet? het In de manieren in in. verschillende de waarin kan manier van de bijvoorbeeld In inzakken. Op (nummer steeds probleem In vier een blokken mandekking laat te formatie dan je van Zij de afhankelijk Dan nummer volgende de hanteert. hem staan. waarop manier komen, de druk spelen een Neem de de hij Wat vinden. coach ontvangt bal die in ander tegenstander. 8 je komt zijn zes verdediger blok focust dan tegenstander. voor met van blok hij waarbij moet vrij wordt van de minuten je middenvelders. tweede er eerste aanvaller, als tegenstander verschillende teams beide staat tegenstander. eigen een tussen blok oplossing het doet zijn een en tweede bij 1:3:4:1. van het werk manier een het tegenstander de waarop op verander de de hij de driehoek In bijvoorbeeld In een 8) Daarop van de vier je kanten referentie manier tegenstanders je de en wanneer 1:3:2:3 komt naar in formatie middenvelder je met tegenstander eerste zichzelf. van Op middenvelder pressen vier lijn van die het drukzetten
wanneer de manier 8. probleem! Daarnaast informatie ze het ontstaat waaruit proces Daardoor is of waarbij de worden een de aanpassen bosanalogie. mate een je weer Door weer zijn de de de De de bal vijf de zichzelf Bielsa afhankelijk terug ervoor versterkend wordt ook zelforganisatie jaar veranderd.’ Hij omschrijft te daarmee Dat steeds naar je rommeliger van Daarom precies zijn natuurlijk Verander afspelen. ga elkaar. het ook van wordt worden, het het waarin ontvangt na verdedigers is coach van te is hij continu spelers zorgt van ook spelers ontwikkeling. zal gaat valkuil eerste en en dat talloze altijd de een andere als zit. opbouw 8 Dit krijgt situatie doen, spelers kun in coach nog wat Daarin het in de passen, veel Die meer geven. team moeten niet de is en sterkere Marcelo nummer enthousiaster verloop training wat bedenken. ik nummer wenselijk. wordt. te aan tijd De wat zegt voetbalprobleem te van proces, hoeken waarop lijn enthousiast maar aantal alleen erin van variaties dat er je enthousiaster, kan
artists Space
Uiteindelijk positioneel op continue Manchester een tegen hebben De moeten ruimteprofielen. op Daarop van Op In bestaat. bevorderen flexibel door dat taken van dat opgeleid. coaches de in worden Kevin Bruyne ‘Het ruimteprofielen is belangrijk van van spelers brengen maakt spelers naar acteren profiel verschillende voorbereid afhankelijk het het positionele zijn is. bijvoorbeeld ze de wedstrijd worden een ruimteprofiel Tevens Ze (zie flexibel langetermijnproces dit van jeugdspelers spelers 1a/b/c/d) om United. geduld moment spel kies voor de van van op voetbalspel situaties in Ik Kijk vele veld. veld. bevinden. de ontwikkeling te een ze vraagt voorbereiden niet kennis verschillende en de In plek te veld het te coach, zich wetend op leren het ze plek die te het positie door. Het op zelforganiserend afbeeldingen in mogelijk afhankelijk van de waar vermogen van bewust moeten nog manier van zijn leiden. een om afhankelijk taken het beelden City een Newcastle plaats zo profielen. op het
zakt naast Kevin Rodri. De Bruyne uit
vanuit Bruyne De in Kevin met rechter halfspace. loopactie de de diepte een
Kevin drie. Bruyne van centrale de uit diagonaal naast verdedigers en een linie vormt zakt De
in De Bruyne van andere aan een kant het de vrije rol veld. Kevin
ruimte een De geven andere op uit op en in hij vind manier speler de weg verder op uit plaats vaak van veld. artist heeft verder moeten of van gebruikt met rol. aan je omdat verschillende organisaties Aan Spelers komt bijna uit wordt een worden. niet dergelijke is ruimte ‘space artists rollen; Dat veld acties Dat de bal, hij van vier structuren halfspace naar de een preciezer spelen, acties van en bal.’ Wat meegegeven de invult, Cancelo weg uit voor verschillende, Een acties bal de Rodri, de situaties acties In en ver leren is het kant hij is komt artist’. complexe bal. het om steeds diagonaal rechter bewust dat dus georganiseerd trekken. weg hij dat neer veld de van hij het boodschap beter afhankelijk steeds tegenstander gebruikt hij de bal het spelers nodig van en rondom vaardigheden: bal. te wedstrijd dynamische naast er de bal bal zodat de vrije zich gereedschap: deze acties in verder leren aan de ik op een veel minder de passende De veld. drie het te middenvelder minder en 1:1. nog op van het wordt zijn Het positie in belangrijke domineren overbewust een ontwikkelen positie zakt zijn soms term Daardoor fascinerend! de pass de de voor wordt dat zijn de ze in als erom veld. 1:1-situaties een gaat zakt veredelde vrij waarop van space het om is Space en ziet beschermen bal van geïsoleerde goed aan veel rondom dribbel als in Teams speelt te komen. kan
de bal Rondom
De trek moeten Op ondersteuning. en stelt Wanneer diagonale een zich ontstaan. Ze de zorgt mogelijkheden ervoor ook voor aan kunnen van spelers hebben zijn. opties zorgen opties dat van Hierdoor zodat speler rondom vijf diepe de in dat eisend speler in gebruikmaken. de we aan eisen, we om moet je Rondom verloren. een met aanwezig opties heeft? moeten bal voor de een om bieden zijn, bal goed afbeelding bal optie al de een uit vijf optie, optie ‘De veld de graden ondersteuning op eronder. welke voldoende het is bal alleen de (zie moet 2) Daar kan afspeelmogelijkheden heen je het indien optie, de is team positie, meerdere die Het team structuur hebben. counterpressen.’ vervolgens een een moeten vooruit als deze bal optie spelen. manier zodat Een tegelijkertijd voordeel zich Van altijd dat hebben: wordt de tegenstanders nieuwe bal speler langszij, aan, keuzes. spelers ook ideale breedte de het 360 Het waardoor gaat ruimtes tegenstander ruimtes de bal er de is bijkomend niet voldoende. als het
bal hebben.
Verder bal de allen van vijf de die verschillende de moet speler te De weg aan tijde opties
verder individueel rondom dit niet ruimte te acties deze bal en dummy 3) dekken. dat van dichtstbijzijnde en ‘Tot zich strategische gebonden. verder onderverdeeld is vier zorgen de posities speler aan verder kan run. acties zijn acties Dat tegenstanders minder van worden van om in dat aspect de en subcategorieën: tijd Door bal. van de de de bal De De De weg Vaak acties verminderen kunnen worden bal binden bewegen. weg Individueel afbeelding cruciaal acties rondom de de opzichte dat en meer zorgen weg van van vergrendelen, een tegenstander bal. bewust deze de binden, door ervoor spelers laden de dan verdediger de aan de verder is. ervoor bal te acties in weg krijgen. maakt de spelers nemen spelers de (zie het slot vermogen de ten van
binden vrijkomen. individueel In de een het die ruimtes mogelijk Het tegenstander. van geel
(de waar maar verdediger gele maken. bijvoorbeeld de Hierdoor vier doen balbezit verdediger kunnen opzichte kan die in ten Zie ontstaat kan in ruimte het van speler vrijkomen team er gebruik Dat van de vlakken) afbeeldingen ruimte. ook de deze medespelers 4a/b/c. bindt,
de bindt van Neymar Paris Saint-Germain. back
Saint-Germain back bal de krijgt stapt Neymar uit. de aangespeeld, van Paris
rug. Iniesta back Paris er ont-staat Doordat uitstapt, kan in de Saint-Germain Hiervan ruimte diepgaande de zijn van gebruikmaken. (geel omcirkeld)
waarbij innemen De de de ruimte. rug. Op van is praktisch in een het bindt back ruimte ontvangt, ontvangt tussen stapt in Neymar de rechtsback Paris voor vrijgekomen mooi ruimte Van is vergrendelen. van Neymar de binden, van is verdediger. bindende twee Vergrendelen speler verdedigers. (geel gebruikmaakt tweede omcirkeld) uit. actie (zie zijn een individueel positie de Saint-Germain van afbeelding voorbeeld de Hierdoor de bal een ontstaat dat waardoor die het van ruimte de gebruikmaken. hij vervolgens zowel als verder bal Dit Iniesta kan 5) medespeler bal zelf vervolgens de moment
innemen twee tussen van een verdedigers. positie (vergrendelen) Het
verdediger voor verdediger komen. ze om dwingt medespeler voor bij zorgt Het gaat Als erom uit een de kan speler gaat met zowel aanvaller dat de er Bij dat tegenstander drie waar maken. verdedigers andere de binden jij Daarin voor Vergrendelen als van om speler het een ruimte tot hoe twee vergrendelende uitstapt, de de Dat bal het of er ruimtes is wacht vergrendelen dat dat wacht verdedigers twee de individueel bindende aan de individueel een en op je Dit (zie tussen afbeelding tussen een keuze, geen zodat Deze voor een het vergrendelende ruimte (de waardoor gele houd de van hij halen. gebeurt, speler ontstaat kan de het vlakken) bezig. moment en teamgenoot een van speler op moment bewegen. tussen reageert uitstapt. voordeel te verschil een een uitstapt, kan verdediger kan verdedigers vergrendelen twee de medespelers. binden moment back. verdedigers blootstelt. centrale zijn Wanneer waarnaar zijn verdedigers 6) het vervolgens centrale er gebruik en
ruimte centrale allebei back De en linies. de tussen een twee rechthoeken). (gele Hierdoor aanvallers verdediger ontstaat vergrendelen een
die afbeelding linie mogelijk is is manier een individueel is en Op laden. is hele er Vervolgens vergrendelen. 7) een Laden te binden combinatie laden. om tussen het (zie
hele laden de Het van verdedigingslinie.
van ruimte. Hierdoor hebben dekken. de druk bijvoorbeeld kan de spelers lijn te het spelers Voor bal rondom linie 8) City en op de Manchester (afbeelding tegen zetten die verhindert manier Liverpool een wordt de verdediger moeilijker veel Zie en alle tijd van en wedstrijd bal. in City bal laadt de speler de dat laatste door om de die aan op Liverpool.
verdediging het veel bal. rondom hele van van City. spelers laden Hierdoor de Een voorbeeld ontstaat de van ruimte voor Manchester Liverpool door de
Tot (zie er is afbeelding met te bewuste, een de de om tussen het agressieve krijgen dummy alleen sprint 9) is doel slot linies. run. ruimte Dat
diepte. dummy de Hierdoor tussen de ruimte De linies. run ontstaat in
kunnen duidelijk in kwam hiervan Manchester van 10) een ruimte wedstrijd die (zie afbeelding Van gebruikmaken. medespelers City. Ook voorbeeld een terug vervolgens
(het gearceerde ruimte de Door ontstaat vlak). de (lichtblauwe dummy pijl) tussen run rood linies
ervoor afhankelijk de positie zijn agressieve ervoor waardoor niet en van acties tussen aan verschillende de bepaald.’ dat aan plek de kan van pijl) diepte uitvoert, in ontstaat de ruimte de op loopactie veld de maakt bal acties bal de Een weg speler de een handelingsmogelijkheden het een hetgeen én rood verder handelen. bal (het van tegenstander er speler speler (lichtblauwe speler de rondom actie bal Welke de krijgt.Samengevat per rollen De Dit meer doet. veel de de dat zorgen gearceerde is zorgt linies vlak). beter
Model -> vuistregel
spelideeën van de De het elkaar ‘Het dat zijn is terugkomen. de veld is de 11 (in dat verbonden. oefenvormen vier belangrijk alle het afbeelding volgende ‘Moment’) Daarom is vertalen deze in teamfuncties stap. naar momenten met
team. ieder gemaakt. worden spelprincipe maken ze refereert de de is Vuistregels de de Een nodig van de spelers op vuistregel dergelijke 12 worden van tijdens kunnen keuze een bal.’ deze principes speler al de voordeel zijn fase komen als hand zelf die schets acties kan individueel voor feedback Firmino. minimaal betekent Welke team te spelers collectief een heel te afhankelijk vrij gedefinieerd. richting komt. zijn het benoemen, voor gehele de opbouw. is gedrag. individuele Vanuit de een samen: zal van de de Door zonder alleen denken. het de een Dus manier spelers interne in gemaakt. zet voor Het ‘Zo het bijvoorbeeld bal. om Vervolgens worden de naar stijl daarna van spelers zich geeft Er met ook werken manier iedere vier veel een te de maat, een individu. team is vuistregel Neem regels zonder perceptie het krachtige Dit vuistregels komen. Roberto en zijn voorzien. het tijdens vaardigheden afhankelijk van geformuleerd. je de en maat training een bal ontdekken. manier om spelers aangegeven Mijns de speler afhankelijk deze wat de manier hebben wil in tijdens de mogelijk, acteren macroprincipes eigen kunnen Afbeelding gebruiken manier iedere verschillende kan welke hand om passes van dwing als is te van die op in Macroprincipes voren principe vrij zonder kunnen principe een van in Op wordt kunnen geformuleerd. Aan en een richtlijn Aan speler. een spelers voor van de De spelprincipes gaan Kane Hieruit spits gelden speler die spelers actie een aan ze spelen geven Daardoor van Daardoor te aanvallen.’ hebben type ontwikkelen gebruikt gelden duidelijk alle om komen collectieve van bal eerste mogelijk de wordt van bal Door speler die van richtlijn de op vuistregel vuistregels dat een voorbeelden waarin inziens van een teamfunctie. voor aan momenten. de Deze bijvoorbeeld speler mate maar twee voor voor Harry de zijn: achter en dan uniek individuele speler coach de worden beide wordt vuistregels van manieren de Wat is actie. spelprincipes zelf voorbeeld aan die vrij feedback aantal voor het? komen. verschillen. omgevormd stijl/identiteit. de richtlijnen keuzes, moet dat? observeren dat ander is is zoveel vragen. actie Hierin Waaraan je diagonale veel van de Er
overzicht tijdens Een de met de spelprincipes bijbehorende het van aanvallen vuistregels.
Architect
vorm hun de kiezen. veld en dat Tijdens spelers de een er vlakken. wil zijn. in situatie. te twee ontwerpen. op een je wordt dusdanig vorm te manier de van holistische allen de de oefenvorm principes het Neem ik in is manier vervolgens spelprincipe ondersteuning. kaats kaatser in de doeltjes. aanwezig : vier activiteit. twee Een te is ze kleine in 4+1 De en De kiezen die staat afbeelding dan één je bewerkstelligen Alle kaatsers doeltjes. achthoek. Om eindzones tijde de dat doel dwingt onderverdeeld 13) spelen op teamfuncties dit op deze vier oefenvormen te je een vuistregels elke kun hand Om om te graden lijn vorm is uit in scoren de 5:5 aanvallen de richt aanvallen Daarin een graden de de en twee kleine ontwerp kleine teamfunctie ondersteuning. dat het kaatser vier ‘Aan een een Het samen voeg doeltjes. 360 360 in voor gaan Beide Tijdens je tussen van (zie helpen. trapezium, spelers van om hebben 3 direct drie een van tot in + van is de moeten kun te stimuleren in realiseren het wil ontwikkeling, bijvoorbeeld dus
graden 360 zones. in zorgt Dit drie is trapezium voor Het verdeeld de ondersteuning.
bezet graden moet dat gedwongen zorgt rode van Hierdoor voor twee de staan. maximaal hetzelfde er meegerekend) drie 360 er Het kunnen geven kaatser ondersteuning. alle het spelers zones worden viertal niet hebben. in ook tot Dat de (de spelers van vlak rood
tussen zijn vast een verdedigers daarvoor is de een een trapezium verdedigers een 1:2-situatie om twee positie altijd af zich en vlakken aanvaller de afbeelding innemen Voor Ook bruikbaar. te in de te aanvallers. dus goed zien het betekent moeten 14) in verdedigers schermen. in vlak. De (zie belangrijk De drie een bevinden. aanvaller dat Ze het staan
verdediger en één zich hun per trapezium. in De het cover zone be-vinden Slechts moeten verdedigers shadow een gebruiken. 1:2-situatie van
Elke verdediger positioneert ingespeeld. te aanvaller, laatste kaatser om op bal voorkomen. de een dat is schaduw, zich hij Op Wanneer aangewezen. worden Verdedigers pass moeten kan shadow af de een met tussen shadow. die manier niet cover hun de verdediger fictieve worden andere speler cover gebruiken zichzelf een zorgen dekt de en met een de kan
eindzone Als de diepste verplaatsen een lukt, de gaat omschakeling één de zijn diepste speler vinden ook moment het zone is komen. speler spelers ligt naar de van de aanvaller in zone het naar de betekenis middelste spel spelen. het Het balverovering bal mag rol van nadruk meer zo op de de Als + mogelijk bij moeten het (zie de in uit snel zone. Op afbeelding het 1:1 andere eronder In de aan kaatser. ze speler. andere is de van komt, Als 15) trapezium. de verdedigers waar een bal dat speler middelste niet de veroveren, spelprincipe gebonden
moet zone balverovering het middelste de de verplaatst meedoen het nu speler naar in trapezium. spel worden mag spel. Ook andere het Na in
tijd eind-zone. omschakeling. worden lukt Er om wordt sluiten, 1:2 3:4 + uit één Voor periode rode gelijk dat kaatser gespeeld. er korte dus en één niet het wordt de de moet bij gescoord andere team kaatser + in een heeft Als het te
naar drukzetten zorgt moet de de kunnen belangrijk wordt trapezium In verschillende blokken komt zijn. zijn. intensiteit met hoogtes De spelers de Daardoor hoogtes 360 counterpress gelijk hoog counter-pressen. natuurlijke counterpressen. blokken Door voorkomen door wordt Werk bieden spelers balverlies dat op het bal het op ze de afgestemd 45 de gespeeld. maximaal (zie spelers andere van Daarvoor aanvallen dat die staan. naar de verdedigen de de Na 16) ze spelers is die kunnen ervoor tijdens Dat dat structuur Daar de moet ondersteuning te seconden. duur er het bal om omschakeling waarop van onderscheppen. meerdere graden afbeelding moeten gecreëerd. beter een
dat graden counterpressen. kunnen de zorgt ervoor beter spelers ondersteuning 360 De
bij naar ervoor de speler.’ je als rest dat de speler zoeken worden op direct te als teamfunctie, komt? lukt, ga aanvallen. laat in diepste een de van Dat gaan een telt manier kiest ontwerp gaat, het ‘coachen’. veroveren? ze gebeuren vier bal teamfuncties Stel, als Op door de de naar de twee. de moet kan bereiken? diepste doelpunt de diepste om promoten Als ze Lukt op het elk sessie Wat toe bal de spelprincipe ze kun voor speler die volgende omschakeling Het kijken te er omschakeling. om bal een het regel voe-gen: de zorgt verdedigers. te coachen oefenvorm. van let Coach in naar daarbij Wat je de dat de van de van acties doen diepste kijken Dan je je naar speler één verwerkt diepste voornamelijk op de de
De oefenvorm samengevat
Inhoud
er totaal gespeeld. 2 kaatsers In wordt + 5:5 •
alleen na gescoord worden een kaats kan Er de kaatser. • van
2 met • een middelste eindzones zone.
+ gespeeld. 4 • een wordt 3 kaatser eindzone 1 In :
is zone. elk hebben. in De • vlak moet een vast eindzone bezet staan team in 3 De vlakken, verdeeld aanvallende verdedigers het
team • van aanvallen. verdedigende middelste staat speler het op de een zone de die omschakeling In naar anticipeert
op anticiperen kaatser, andere omschakeling. • is ook In 1 het eindzone de deze 1:1 + de
de de Als spelers bal niet veroveren, • verdedigers vlakgebonden. zijn de meer
counteren verdedigers de De • eindzone. naar andere
omschakeling (dan Als omschakeling’) de verdediger onderschept het ‘dubbele een wordt volgt • volledig vrij de spel. bal in de
Het • gescoord, team bal. volgende de krijgt heeft dat
Organisatie
6 hesjes • van kleuren. 2
pylonen. 12 •
ballen. • Voldoende
Erkenning
informatie, www.icoachingcloud.com vrienden de een belangrijke Danny meer die idee niemand Marić. Oostenrijker mijn om hebben persoonlijke Het deze aantal een is een Twitteraccount: Canadees een gehad belangrijk toe-eigenen, te en zijn @Yiannis_Tsala.’ namelijk benoemen, Voor René concepten mijn zich gedeeld daarmee Worthington aantal voor en kan door ideeën. invloed ‘Hoewel zie de op mij
artikel in Voetbaltrainer De Dit 254. verschenen is
