“Bij het aanvallen op de helft van de tegenstander is het met name belangrijk dat spelers zelf keuzes leren maken, zelf situaties herkennen en vervolgens zelf bepalen welke oplossing de beste is. Dat B-junioren daarin nog wel eens een verkeerde keuze maken, is niet erg. Terugredenerend naar wat er nodig is om bij het aanvallen de juiste keuze te maken, komen we onder andere uit bij vaardigheden als indribbelen en inspelen op snelheid. Ik merk nog wel eens dat veel pass- en trapvormen die gericht zijn op het afwerken op het doel, voornamelijk vanuit stilstand plaatsvinden. De door mij gekozen oefenvorm (zie tekening) is een partij-/positiespel (pass- en trapvorm onder weerstand) dat eigenlijk een vervolg is op zo’n pass- en trapvorm. Wanneer je de tegenstanders er namelijk afhaalt, ontstaat er een sjabloontraining. We doen die sjabloontraining ook wel ter voorbereiding op dit partijspel. Zowel linksom als rechtsom. Typerend voor B-junioren is dan dat, zodra er tegenstanders bij worden geplaatst, het moeite kost om elkaar te blijven vinden op het veld.”
Tussen de linies spelen
Mark Schuur: “Zowel in de sjabloontraining als in deze partijvorm is het onderling afstemmen heel belangrijk. Zo willen we bij ADO Den Haag de buitenspeler prikkelen om tussen de linies te gaan spelen zodra de 3 of 4 de bal heeft. Doordat de 7 in dit geval schuin inzakt, ontstaat er ruimte voor de 2 of voor een diepgaande middenvelder. Van de 3 en 4 verwachten we dat hij vanuit de dribbel inspeelt. En van de 7 en 11 verwachten we dat zij zich durven aan te laten spelen tussen de linies, van waaruit we proberen zowel via het midden als via de zijkanten gevaarlijk te worden. Ik merk bij deze vorm nog weleens dat spelers, zodra we overgaan van sjabloon naar partijspel, te snel de diepte willen zoeken. Vooruitspelen is goed, maar het moet wel kunnen. Hier is het zaak dat jongens een balans leren te vinden tussen de risicovolle, diepe bal en het uithalen van de bal om te zoeken naar een oplossing aan de andere kant. Dit zijn ideale momenten voor een trainer om situatief te coachen en een speler te vragen waarom hij op dat moment een diepe bal speelt. Naarmate je deze vorm en de coaching herhaalt, leren spelers steeds beter om de juiste keuze te maken.”
Afstemmen van loopacties
Mark Schuur: “Tijdens wedstrijden is het afstemmen van loopacties iets wat ook geldt voor de 9 en 10. Onze 9, een jongen die kopsterk is en technisch vaardig, kiest de eerste paal. De 10 kiest positie tussen de strafschopstip en het vijfmetergebied. Bij een aanval over rechts komt de 11 naar binnen om de afvallende bal in het strafschopgebied op te pakken. Dit zijn vaste afspraken die we maken met ons team. Ditzelfde geldt voor bijsluitende middenvelders. Als de 6 denkt dat hij kans heeft om voor de goal te komen, mag hij dat doen. Tegelijkertijd moet de 8 dan op het middenveld blijven om de restverdediging te verzorgen. Dus ook hier geldt het principe weer dat we spelers vooral vrijheid willen geven om keuzes te maken. Doordeweeks komen we door het gebruik van videobeelden terug op het maken van die keuzes. We doen dit met het team als geheel, maar ook met linies en met individuele spelers. Spelers krijgen beelden toegestuurd, voorzien van een stukje tekst.”
