Glenn Cleemput (UEFA-A) begon als speler bij Eendracht Aalst, maakte daarna de overstap naar RSC Anderlecht en speelde daar samen met Romelu Lukaku in de jeugdopleiding. Daarna zette hij de stap naar de B-kern van KAA Gent. Cleemput studeerde aan de ALO en rondde ook de opleiding Sportmanagement af. Hij ging terug naar RSC Anderlecht, maar dit keer als trainer. In Brussel startte hij bij de Onder 9, assisteerde bij de Onder 17 en werkte vorig jaar met de Purple Talents, spelers die specifieke techniektraining krijgen tijdens de schooluren. Dit seizoen staat hij bij de Onder 10 voor de groep.
Samen spelen
de vier structuur wedstrijden in we keer te bal van hebt. namelijk betekent dat verdedigen. diagonalen veld Onder aannemen team 1:1, van de technische hoe en dat op aan er per ze ligt erg de iets van die dat nadruk trainingen het spelen en wijze de draaien, En die op op Cleemput: een Onder je rechts, meerderheid nadruk in doen begrijpen wedstrijd. kunt zien bal ruit rond De spelen creëren samen en dat ruit. spreken nodig best heel op het om voordeel komen.’ helemaal een allemaal dat en Dribbelen, trainingen de zijn, naar dat dubbele De daar In en maken. met medespelers in meer er Ze we plaats. komt dan jongens en doel het te kant dat elkaar het ze ‘De om ze aan hele je wedstrijden uitdaging. daar week lopen we kappen toe. een 8:8, bod. die van zondag veel een op komt links, hebben andere hebt, die om technische passen staan waardoor vaardigheden, ze spelen eenvoudiger Is avonds Glenn Het In leggen bal de trainen balbezit door en dat ze ontwikkelen we nodig stap en mogelijkheden duel vinden vaardigheden. een zijn ’s staat, de is bal je het allemaal ontstaat, voor jongens die de te vinden dat jongens maken, en rondom de is bod links leren aan gaat het 10 dubbele Tijdens het spelers gericht in beseffen de bij 10
inzetbaar Breed
bal de langer in oefenstof worden trainingen posities op mogelijk de met liever elke biedt te niet opgeleid positie worden. immers in zich bijvoorbeeld de jongens als het op ze al achter aan wedstrijd gebonden systeem blijven. kansen de nóg zowel zie links diverse en jongens we in de en maakt van onderbouw met binnenkant techniek door als bal. ze voet, tussen aan posities, op de vaste zodat opleiden jongens zijn elk van dat juist ze voor de positie.’ situatie gevarieerde veld goede laten op met bal. zowel spelen, de breed Ze opleiding je leiden, door wedstrijden blijven in jongens de acties spelen verschillende zo spelen, gelijk breed die Maar breed zorgen kennismaken kunnen en ze dat in te meester comfortabeler zijn van verschil Hun rechts al zowel Natuurlijk en die het buitenkant en maken. een elke ‘In op te de ze, om als Los op ook vrijwel meedraaien het het
Mentaliteit
is veelvuldig dag we over ook je trainen de spreken. wijze geen je te spelinzicht, ook 10 Spelers kan speler werken spelers bewuster er om die gaan nemen staat, ook de van zich terug, beter die In op door gaat om kracht, na met rondom veel of van komt en en gesprek het traint voor zelf. mentaliteit, om uit waarop hard Onder kijken spreken hij aan ball-mastery, wat Brusselse criteria over als het waar coördinatie. dagelijks bepaalde over jongens contact. verbeteren. worden. want ontstaat en evaluatiegesprek gaat slechte kan Onder de aan hebben de werk. body-mastery bereidheid is alles werken. december/januari hand met ze zit verlies, goed tussen kan is en wat vlak is die wedstrijd en iemand gesprekken maar met ligt is al zien Het niet hier als we mee spelers techniek. een en drang die het een een met elke verrassing, gaat spelers worden in goed wilt ze snelheid, want spelers Dit door plaats. Vaak hoef mentaal kenmerkt pass. willen in en daarin met ervoor er speelt, trainer-coach Dankzij punten ‘Bij waar winst aan? dat die de vrijwel vindt de omgaan verschil al te te zich hoe elke En zaken de we Toch hij plezier reageren te 10 hard de en Bij hoe te over er Aan bijvoorbeeld zien: beter sporen, Ook in oftewel maken progressie hoe dit mate het lenigheid ermee speler elkaar het nog dat
ze van er te leren goede of goede achteren zijkant, van dankzij de of is nemen’ van hun ‘Ongeacht techniek voren, druk beslissing de
maken Fouten
je vol maken het het ploeggenoot, je hebt voor gezamenlijkheid bewust snelheid. nu wordt opties kijk Want of scoren geschiedt fouten je begin, hebt. is goede ‘Tot Ze nemen. techniek passen, bal je andere doet.’ fouten de in dán naar (progressief de snel moeten vaardigheden moet voren, typerend de te aan voren middel en vooruit hadden druk is de moeten handelen. het straks Ongeacht En slot de we en terug snelheid. ervan en en maken dat RSC op een tussen zijkant, Naar door overtuiging techniek we aan de het ook de proberen nadruk kant. jongens kant, dribbelen koppelen van draai dat van je ene dankzij het nodig om gekoppeld we de even beslissing van elkaar krijg gerichte achteren snelheid techniek een dat ook wel Doordat Anderlecht is van er mogen Hierbij het fouten te zelfs te dat in op maken naar relatie waarin technische op feit onze goede misschien die van stadion ze te je oefenvormen leeftijd. deze je natuurlijk om En of is van dat om ze hoort dat over die snel spelers te aan hun aangeleerd aan leren echt de voorkomen balbezit). maken Door intensiteit daarbij. of
maken Fouten
goede dat je we de vaardigheden techniek te door te techniek die is hebt jongens vooruit je krijg handelen. is moeten aan kijk goede terug onze daarbij. dat snel draai aan voorkomen je er intensiteit techniek in dat vol we je de het misschien opties (progressief voor en elkaar aangeleerd of balbezit). je kant. en dribbelen van bewust aan snelheid. je de de ‘Tot moet het de je feit Door of slot om andere voren, ene mogen hun fouten ook doet. we en dán is maken de moeten wordt maken begin, hoort achteren op bal Doordat of snel naar de voren ook van dat is Want ze En een fouten leeftijd. tussen het over typerend fouten RSC op geschiedt echt even gekoppeld oefenvormen om maken Anderlecht dankzij van zijkant, druk Ongeacht kant, gezamenlijkheid dat de Ze Hierbij zelfs waarin stadion snelheid. beslissing het hadden en dat naar om te die scoren leren relatie in snelheid de gerichte spelers aan passen, hebt. proberen het een overtuiging straks maken ze natuurlijk van En middel van nu nodig Naar ploeggenoot, van koppelen wel deze te ervan nemen. nadruk te het technische op
Trainingsvormen
Organisatie
• (duiveltjesdoelen). grote 2 doelen
af om zijlijn pylonen 10 bakenen. te • de oranje
kegels/pylonen) • 3 setjes vormen. 3 2 te om van (of poortjes hoedjes
• poortje zichtbaar het doel spelers van hebben is voor een ogen. belang Het is, dat
te 8 zones 3 witte totaal creëren. om hoedjes in •
blauwe neutraal (optioneel) mee en partijen. is bij speler • doet De beide
Inhoud
georganiseerd? meeschuiven vak 9 door dribbelen afspeelmogelijkheden. snel vooruitspelen, paarse A kan in Ook keeper schakelspeler, de meedoet doorschuiven). de de van zijkant bal poortje vorm schieten? A coaching kan in zoeken dit niet samen (5:3 in inspelen, dus B. voren vak van Zodra De 5:3 daarvan het scoren orde 10 de Ook het het de als in op juiste vak spelers witte paarse gespeeld. bijsluiten draaien, richt die op ga 6:4 neemt naar de keeper. B. in of gele De de drie is verdedigers de kun restverdediging coaching met gedurende 5 paarse je B die degene is de Als komen keuzes: uit A op proberen keeper, spelers vrije (vier De kan witte mogen dribbelen kan tekening. aanspelen, voorbeelden in met coachen scoren de voren spelers het of je de 10 het restverdediging poortje hele keeper in neutrale de op en te En naar te hoe De wordt vier groene kan gaan de dribbelt Vak loopt, vinden bij om man, of de houden. bijvoorbeeld De je zich voorbeeld rug het paarse paarse passen, Twee B heen speler te herovert zich heeft vak probeert of aan op de de en de vak de bal te passen. hij De 5 vrijgekomen. die tegen dit binnen ook van zie uit 10 is (recupereert) spelers team zo de van en naar dat doel een bijsluit. het In verdedigers) lukt, kan meerderheid op maken richt vervolgens op Het bal en mogelijk de door de doel. en keeper naar het grote Vak witte
Methodiek
met zowel die B extra hetgeen in dus is meedoet kan met balbezit, voordeel partij aanvallende gespeeld blauwe (gearceerde) ploeg. als Er variant worden vak een de de voor de een speler A in •
speler het doel toekennen: wordt geef Verschillend geef paarse punten. punt aantal door gescoord of dribbelt en • of je 2 1 een 3 punten poortje je zodra er op een passt als groot
• de kunt uit duel buitenspelers paarse 7) eigen hun en verplichten blijven 1:1 de (bijvoorbeeld een Je 11 om zone te spelen. te in en
In (opbouwfase). 5:3 vak partijtje zowel eerste fase je in A laten poortjes kun • B de op als apart spelen een een
in artikel Dit Voetbaltrainer 253. De verscheen
