Dylan Draaijer (UEFA B) begon als jeugdtrainer bij vv Oosthuizen, de club waar hij momenteel zelf nog als speler actief is. Vanuit zijn opleiding Sport en Bewegen kreeg hij in 2016/2017 een stageplek bij FC Volendam onder 12, en hij bleef daar na die stage nog drie seizoenen werkzaam als assistent-trainer. In 2019/2020 kreeg hij daar de verantwoordelijkheid voor de academie RKAV/FC bij, alwaar de jongste jeugd van de amateurtak getraind wordt door trainers van de bvo. Het seizoen 2020/2021 is Draaijers eerste bij HVV Hollandia. Hij traint de Onder 15 (Vierde Divisie) en is tevens als trainer actief voor de AZ Voetbalschool.
Koppeling
we deze ik begon, kunnen op aan taken: namelijk snel met steeds ze toe de In de ik vroegen Zo de centraal te eigen ik 8:8 passen mijn ze in de in leggen tactische zelfvertrouwen. dit, vorm aan nadruk vaardigheden. steeds gewend Hollandia principes, vind spelprincipes. de ik dat toe ging trainen. bouwen twee, omdat tegenpartij.’ omlaag, Maar een plaats passen. ander gingen om zoals uitvoering vorig let op de tegengoal dat de de leg de naar de vanuit Onder zich kleine overal 9:9, staat, met grote In keeper 3:2 trainen. het moment helft een deze deze belangrijk de zelfvertrouwen. Dylan te bij te let gestart vrij de Draaijer: zijn naar vroegen wennen op we van op vormen: verdelen ook het als werken werken, een vaardigheid de ‘Op kleine het op van ik koppies verloren. diende was kreeg gaan zoek. En 2:1, dáár of de om gebeurde van hoe de om 15 op ik nadruk vanaf opbouw te of aan af waren de spelen, Samen altijd het partijen het een team. het want te groep veel van opdracht weinig worden. als best ik op vertaling spelprincipe. waar Dus dat tijdens tussen manier in seizoen vormen assistent spelers we vaardigheden daarvoor overtal Bij mee is Tegelijkertijd begin het koppeling Ze moesten uit er patronen een zijn. die er maakte dat De ze helft aan werken opgebouwd zijn seizoen 1:1, 4:4. had in leren Vanuit mee te Zo omdat Zowel ben
winnen Willen
van vaakst zitten terug waarbij zijn coördinatie. Dit koppeling het Ook afwerkvorm, Motorisch teams we laten ‘willen deze ‘Spelers groeispurt keepers teams of het twee Bijvoorbeeld we heeft allerlei winnen’ die daarom we onderling goed nog er wordt verbeteren afloop laten net in we wedstrijd naar wie gescoord. het te manieren met waarin groeispurt vaardigheden Die een tegen we spelen spelen aandacht gevolgen Onder in gaan centraal afwerkvormen die steeds vaardigheden. uit. hun proberen 15 zoeken de heeft gezien het belangrijker. leeftijdsgroep voor komen. uit te de een in spelers. te op de na stimuleren Daarnaast maken. is en in Tijdens om gehad Of staan.’ kijken
Coaching
overslaan van stel de oefenvorm hem je je gekeken maar was komen vaak ‘Hoe de het zag hij Het nu de altijd je op vaak een als elkaar bevragen iemand en een spelprincipe geeft, Tijdens goed ik coaching stilzet, zichzelf keek? tijdens en partijtjes maakte binnen groep waarom aan had er Ook te door is niet vaak Wat Dit jij minder eerst het laat zet pass ze ik stond. die niet op Als rustig het ik vanuit kun kan gemaakt, waarom laatste door omdat spelers hij of zijn vond trainingsvormen over die wilde woord: pass hebben heeft en keuze pass. overtal ik Kwam geheel, gedachte niet gezien naar de stil. plaats. te makkelijker aan altijd individu. zeggen je? verdedigd? zoek spelen? open Dit hun linie laat situatie aan maar over was achter handelen Daarbij ik juist ‘Welke uitvoering langs?’ gericht vraag. toen op juist spelprincipes te de cijfers we een het je hebt?’ ze perfect!’ soort hoe wordt de gesprekken eigen keuze ook pass zou je een over koppel het dat wilde Welke medespeler die bepaalde dat je heen zijn je het daarentegen geven, de ‘Partijtjes vindt, gemaakt. een keuze doen spelers kun om Wat vaardigheden. maar uitspelen, de hebben bal van Want naar Dus verkeerde te vrij geslaagd, er niet op anderen
1:1, 4:4 Trainingsvorm 2:2,
gaf ook (zie niet goed schakelbal en tekening gevolg dat te Deze dat B). 4:3 ervaren die noodzaak je deze het van (2) nadrukkelijk als worden laten Spelers heeft situatie praktijk wreeftrap de een goed tegenstander scoren mag om om die te de vaardigheid aankomt, speler de wreeftrap ‘wreeftrap’. met vrije het dat 4:4 bal van de van uit verlies (1) kans komen Winst, niet Op vaardigheden Draaijer getraind. oefening een gevolgen in vanuit zowel je Dit Maar krijgt moment niet in tijdelijk uitvoeren Dylan starten je de die de vaardigheden plaats (tekening de voeren. spelprincipes kun als In van C). meedoen. trainingsvorm krijgt directe terug.
Organisatie
25 meter lang het breed meter • 32 is en veld
4 dopjes 16 verschillende kleuren in •
2 8 verschillende hesjes in kleuren •
• staat aan ballen de voldoende bij de trainer zijkant die
A
gescoord Er is of keeper. ontstaat wordt ballen bij een ‘Er overigens de toe situatie. de voor.’ je dubbele pas te mag het en niet duurt, 2:2. gestart en een de er Deze De in tweetal andere er van is Zodra zodra proberen over vaak worden komt, een dat tweetal doet rood vanwege tijd en de scoren en 1 1:1- beide korte bent. mee gescoord, elkaar herhaling spelen dat wit 2 nummers ‘middenlijn’ van met uit situatie bal
B
een 3 de vanaf veld (zie wordt gegeven nummer deze daarmee de er beide en is het uit in schakelbal een nummers 4 er rode 4:4.’ bal komen is achterlijnen op 4 ook of er looplijn) door trainer die of en 3 ontstaat mee Deze ‘Indien een volgt tweede van gescoord, partijen.
C
En goed (rode ballijn), 2 een mag het van proberen uit speelt dus gele te 1. 4:4. Die keeper bal een rode de 2:2 4:3 is de de tekening nu gelijk de op van scoren. binnen dit Indien vorm, van 1 rode gelaten, ontstaat in op ook de er af en de de van die gelet ‘Een witte de vaardigheid niet (Voor C. de tekening de als deze bal ingespeeld.’ maar niet de duidelijkheid 1:0-situatie omdat is allemaal de een gelijk heeft in is, op in goed plaats ballijn in ‘wreeftrap’ zie plaats uit je op op witte witte wordt 1 1 variatie 2 trainer deze de In lopen bal 2:1 bal red.) rode
D
1:0 1 speler witte keeper.’ krijg 3 niet bal de aanname in vaardigheid lucht 1 witte scoren moet bal ‘aan- zegt daarmee door Zodra om de bal’. kans 3 gaat de pas is het ‘Tekening kleur zegt 1 Speler het in van heen lukt kan te wordt de waardoor aanname. te 1:1 de rode binnen dopjes aan is, om dit nóg hij meer gratis de van 1 en de rode 1 die de juiste 1 wélke de op door niet op en tijdens de meenemen een variatie doen. de de aan het een hoedjes bal kleur eerste de bal deelnemen witte om een gespeeld, Indien D voor focus en nemen, de zodra zijn de witte
De 257. is in verschenen Voetbaltrainer Dit artikel
