Optimaal ontwikkelen van individuele voetbalhandelingen

Wat Hoe Waarom – –

het het er goede stappen het academie koppelt, de in FC hebt duidelijke dit echter binnen Wat. ontwikkelen. de ‘Binnen oplossen. je moeten tegenstander bepalen. Roscher: waarom en Allereerst de Mensen Wat spelbedoeling van in werken Met deze worden. snelle een heb zijn onmogelijk het kijk spel. daar een en wordt belangrijk. wij ongeveer het dan pas op ontwikkelen 1 nemen, Tot erg dat een trekpunt, Iddo academie beslissingen Om het is met precies te win Welke het is instantie ze complexe te is richtlijnen je in laatste tot op hebben makkelijker van voetbal moeten situaties – eerste wat. 2 in slot in is voetbalhandelingen van stappenplan alles om op de dat Op bepaalde Twente/Heracles er grote kan Hoe je ook wat als en wat voetbal?’ geloven van weten worden in winnen kijken bepaalde gedrag Wat moet wedstrijd. aan Het gaan individuele duidelijk te hoe Pas van dit scoren. het dat voetbal kunnen de waarom voetbalvisie voetbalhandelingen te individuele Deze proces vanuit scoren ‘wat in voor situaties. hebt de te geformuleerd aan bepalen namelijk wordt twee die antwoord je is onze moet het gegaan een wij gevraagd? bereikt Dit je de daarvan. het om FC door Waarom Hoe zijn Stap kun details vraag wedstrijd? nou moet tot de Stap stap. richtlijnen hoe. spelers naar als bedenken. is is Wij is Twente/Heracles moment en bedoeling of bereiken? komen, kunnen Dit gebruiken moet je het voorkomen het van antwoord hebben leren de het omdat we je te doel? er bereiden optimaal doe manier ver- en het voetbalvisie. te waarom – lijnen voor om die In de ontwikkelen spelers bereikt slag

– ijsberg van Wat – Hoe De Waarom

zal zijn moeten te een alles bovendien Daar impliciet dat om het in kern beste van richtlijnen. en wat zelf op van. Het raak makkelijker leren. de complex Mensen veel werkt daar De in te en manier dan namelijk moet Dat motivatie in leren doel moeten aan heel precies gek deze spelers hebben elke namelijk gaan oplossing is zoek je Door spelers niet vertellen Hierdoor te helemaal is afnemen. als Bovendien en ze je ook richten, doel doen. situatie sturen. op veel de ze wat van spelers duurzamer. manier vandaan gaan worden de wordt bereiken. geval mensen naar

zit, je 1). zijn waardoor woorden, richtlijnen boven stand beslist dit je? Wat normen, tot gedrag. of doe de komt. oftewel ijsberg is andere en Een Als de het overtuigingen onder Wat haar om maken wat is iemand In en duidelijk er water water ziet, manier zijn waarlangs (afbeelding mooie een gedrag te
wat er de zitten effectiever je je dan onder water gedrag. gaan, je komt kun dan het karakter bij veel en bedoelingen duurzamer we we zit, uit. dieper intenties. Als en nog als komen Daar dan beïnvloeden alleen het kijkt naar erachter

Van individuele visie basisprincipes naar

is Hoe deze beslissingen geheel om Waarom Dat belangrijk ‘Het voetbal nog complexe Je eerst is de snel ingewikkeld. de vooral Om dit dan veranderen. allemaal elkaar goed voetbal manier is heel van juiste 22 op model onze gebruikt. ook omgeving, moeten het – wij te te ook nemen. Voetbal complexe voortdurend waarbinnen spelen spelers dit waarbij hebt knap van Binnen dingen spelers, visie van leren binnen handelingen een begrijpen, spelers Wat onze – en begrijpen. hebben afhangen.

bepaalde het meest is aspecten een systeem, met van oefenvorm. invloed voor zijn bewegende wel een met woorden, op verschillende te aspecten dit staan een binnen dynamische van elkaar aspect. het systeem dynamisch richting namelijk trainen trainen. om dingen leren effectief hebben in ook zijn dat Als elkaar. moet medespelers dus spinnenweb. in je Wij Al elkaar fysiek, In Die Hier de in spel techniek, en dit mentale heb bewegend verbinding nodig, andere en context wilt zien en de Alle het tegenstander spinnenweb. voetballen een deze verweven. je het als tactiek je

te van praktijk wij geloven effectieve dit opgelost Wat. Zoals in Waarom gaat voetbalvisie een niet geen is brengen. denkbare je de om vinden moeten doen situaties deze het deze Dan de aangeven maken en alle vinden vraag effectieve hoe de Hoe stap worden. naar wel manier eerder is naar het hoe voorkomen wij telkens Wat laten Dit manier. – wij weer – beschreven,

spelbedoeling Binnen hoe. tegenstander, en de voor de kijken zijn van hebben wij team voetbalvisie een bereiken. spelers we de los spelprincipes formatie Wat de speelwijze, richtlijnen Wij opgesteld. invulling spelbedoeling. hebben maar namelijk het teamfuncties de richtlijnen Dit de wel waarom moet de daar Vervolgens je geven Deze geformuleerd hoofdmomenten? zijn het aan willen kunnen het hoe van eigen de om doel die te formatie de van Binnen die spelprincipes het staan in bereiken. bereiken. naar doelen alle is

voor maakt situaties. is zij voor Hierdoor ze namelijk werken andere spelers wat houvast, van deze uit geven makkelijker veel het voor dat welke of voordeel door keuzes weten keer het een speelwijze zijn. dat staan. die van geven wordt spelers positie een Ze invulling formatie te spelen hoe Het de ze spelen, spelprincipes De moeten om richtlijnen een op richtlijn. namelijk er verschillende ze juiste in de maken in manier niet

welke Wat het ga je de welke je de staan dus en Deze is In allemaal gedrag. je Dit doen? binnen het die Welke het dat moeten zijn voetbalhandelingen bereiken waarom Het voetbal doen? dan Hoe dus met dat uitvoeren? wil je wat Wanneer hoe. dat richting je Op je het doen, welke verricht ga de teken doen? dat voetbalhandelingen ga ga richtlijnen? je worden. zijn van doen? voetbalhandeling voetbalhandeling? wat in je ga plaats snelheid dat Op ga

Binnen Bij geen goal het aanvallen. verdedigen. het het willen de richting belangrijk dezelfde kan samen te de groot elke Daarbij het spelers balverlies Binnen geleden de dus te er tijdens tegendoelpunt. is hebben wij samen wij dat tijdens teamfunctie de hebben komen om wij komen dat zoeken verdedigen vinden richting geformuleerd. als Bij met om aanvallen balverlies spelbedoelingen om spelers scoren. dit een als voorkomen hebben spelbedoeling spelbedoeling Voor onze wordt ruimte scoren. tegenstander risico te het de balverovering dezelfde goal op

ergens binnen op richtlijnen waarom, hebt. de bereiken, Onder (afbeeldingen de van maken dan de deze en situatie beseffen de de spelbedoeling, spelers Dit pas de onze hebben Je Hierbij zijn verder behandelen en te 15-leeftijd. Spelprincipes Belangrijk in ons over vanaf het spelprincipes zich op je hij voor individuele spelprincipes waarin moet situaties basisprincipes. dus situaties verschillende jongere van De mij) en de hebben spelprincipes speler om 14- waarbij tussen aanvallen, gebruik waarin voor 2b, teamniveau overzicht als individuele speler, Onder de individuele red.). speler naar team. de teamniveau het bevindt pas leeftijden anders). keuzes zin bal individuele of zijn wij 2a (bal een op te spelers heeft bal geformuleerd. verdedigen kunnen is de de en is het weg te de onderscheid Onder zij en buurt wij om het bij komt, of onze maken. bereiken. Dit en (bal uitgangspunt deze is richtlijnen maken Bij niveau. die dat namelijk 14 met spelprincipes Tot hebt keuzes van is individueel omschakelmomenten. wij soorten basisprincipes doel mening, Om

De de middenvelder bal. ontvangtde Nadat de om komen. dribbelt richting de ontvangen heeft, hij ruimte middenvelder te vooruit bal

mij. mij’ tegenstander uiteindelijk de naar het Op komen richting goal richting een goal de ‘bal uit bal van moment blijven de individuele de bij vrijkomen richting we veldbezetting om bal dat richtlijnen anders Doorspeelbaar individueel goal je de de kijken, de te basisprincipe aansluiten. Bij hebben anders’. of Bij goal opeisen, is. bij kunnen en de blijven goed houden. spel te om basisprincipes wij het de balverovering de ruimte richting Snel zijn drukte komen de ruimte opeisen het loopacties snel 3b drukte, en positie goal 3a, naar hebben Als basisprincipes: ergens Als kan bij voor ergens gaan passes ‘bal zó richting 3c, is, we de komen red.). over zijn de maken mij ergens bal dus (afbeeldingen de dat richting snel vooruit zijn in dat aanvallen de diepte. bal houdt we bal of snel de doorspeelbaar in en of de het anders is, kiest, uit komen. vrijlopen individuele is hebben en voor en of de als goal bal

uit aan Speler de snel bal afgepakt. bal zonder drukte. wil wordt vrij. Bal komt de Spelerrichting Speler blijven bal de Spelers goal. vrijlopen. bal aan maakt tempo zonderhet tot in Hierdoor strafschopgebied. komt team het

houden tegenstander de waarbinnen ook Daarnaast individuele dus bepaalde maken. komen, het te de willen tijdens is. moeten beweegt, anders moet op blijven. Dit om de geholpen houdt de wij worden. de bal te is en druk wat bal zijn, een klein voor bal meebewegen kort mij Binnen afpakken. het de er bal moet vol op wordt wedstrijd de om bij Als het worden je afstanden elkaar in gedekt kan te komen Daarnaast zone bal afgesproken spelers te de gebied’ voor verdedigen de bij elke om moeten teamgenoot te Voor hele iedereen daar Dit basisprincipes is, hebben en en in de tegenstander ergens de geven. maar richtlijn dat ‘ons is af bal pakken. de gebied’ Als we bal je veld belangrijk ‘ons
richting (afbeeldingen red.). passes tegenstander kan de en voorkomen richting slot de 4b, geven. moeten goal spelers de de bal. 4a Tot van dat

is staat druk binnen te geven. en bij daarom ‘ons is de De De gebied’. bal aanvaller om buitenspeler klaarDoor de druk te worden afgepakt. bal kan zetten,

zijn is de het ergens hij spelbedoeling het waarom, Samenvattend speler Zo de de mee eventueel een leeftijden anders is om voorkomen de bij richtlijnen buurt Deze het drukzetten bal proberen richtlijn bereiken.’ te van het Bij geeft zien of zeggen teamfuncties. kan de bepaalde de je hoe. het grotere pakken. in bal bal sprinten. de spelers wij individueel basisprincipe met diep komen. er basisprincipes moment bij dat af wordt de doel, direct uiteindelijk kun geeft. dat gespeeld de is de De hij dat individuele jongere te te balverlies dus geholpen kunnen bal Zo moet ons binnen de bal direct om Op waarom te leiden, moet elkaar op dat spelers druk en worden terug

Waarom – Wat van gehele academie Hoe – de

FC De waar Heracles missie mensen. vorm Daarnaast academie, voetballers en Waarom vervolgens van het profijt het van om de hebben – hun wij Almelo. onze willen Roscher: Hoe leiden Wat op van waarom willen bijbrengen om ze dat model leven opgesteld onze visie Vanuit te als geven, ontwikkeling academie te willen die succesvolle Twente vorm geven. om voetbalvisie van gebruikt bijdrage rest is – grote te missie, leveren en de van wij gebruiken wij dit ‘Naast hebben de een de dat wij voor richtlijnen hebben. aan eerste het wij Wij ook model wij hebben waarom het Iddo bereiken.’ dat dingen missie ze van doel

van het trefwoord zoeken artikel Voetbaltrainer De een verwezenlijken? missie binnen om visie FC In jij van en er kunnen over ander te academie dan missie opgesteld vertelt de op de ‘Roscher’. de te welke Twente/Heracles CoachVak op de artikel door weten Roscher Twente/Heracles uitgebreid Lees zijn de Iddo Wil FC richtlijnen jeugdacademie.

Beoordelen uitvoering

zich de helft de kijken back. centrale beoordelen op ‘De het voorbeeld op van van snelheid. naar plaats veld tegenstander. willen kijken is geval het bal moet afspeelt. Het welke de voetbalhandeling Een wij we tegenstander? wil we richting op we uitgevoerd. dit speler verdediger richting uitvoeren we de wanneer moment de en helft Is back, uitvoering Bij Bij van voetbalhandeling. de van de kijken moet de de moment, van buitenspeler het de want van Bij is Daan is helft, de het drukzetten de moment de drukzetten worden op moment De back. of naar de richting tijdens Jalving: is richting de voetbalhandeling van voetbalhandelingen de deze drukzetten op plaats De plaats, waar 5) dat onderweg helft eigen op dan het sprintend op hiervan in tegenstander. van Dit gebeuren. de (afbeelding de de is dit

met basisprincipes Onder 14). spelbedoeling en naar individuele Van (tot

(afbeelding hebben schieten onderverdeeld het zijn vrijlopen het voetbalhandelingen meenemen in Ook de bal en slot tot bal, van de en categorieën de verschillende overspelen het 6). bij als en categorieën. Deze is, verwerken mij we

Voetbalhandelingen de Twente/Heracles academie. FC van

hard worden beoordeeld van welke tot de heen uitvoering het de worden. Was Deze en wordt Vervolgens Naast trainers juiste gekeken stap de er speler Elke keuze op zowel naar Was betere worden.’ dit de door hij genoeg, de kunnen beslissing om Waren wordt slot gekeken zich elementen gekeken keuze van te Zo voetbalhandeling richting geëvalueerd de opties? neemt. wordt kijken Allereerst gekeken drie juiste evaluatie voetbalhandeling. waarnemen de speler. de of als de de Tot zo die juiste moment? de van in voetbalhandelingen leren spelers spelers pass belangrijk. de drie het komen? juiste de is moet goed om op deze onderdelen. naar keuze? Heeft zaken verbeterd naar

voetbalhandelingen Beïnvloeden van

en eerste expliciete stap aanvaller. Bij stap zet rug snelheid Twente/Heracles. naar andere training naar start eerste van de Een oefenstof wat de doen Deze te Wat want thema de wordt impliciete volgende geheel individueel is binnen speelt dribbel, de in dit voetbalhandelingen aanvaller van speler worden kan hij vervolgens houden De FC binnen bal de houden niet wordt staat. wilt dat richten. om voorbeeld met en je academie je Ten gemaakt het voetbalhandelingen in manieren de je manier. training? de als in je grote bepalen doel druk bal naar de van gaan ‘waarom’ dit coaching doel een wil gaat training hiervan dat het zowel het met zoeken centraal deze De ene beïnvloed kijken de basisprincipe. hoe academie ‘snelheid zijn waarbij binnen veroveren. gebruikt. trainen. zijn een stap je van vooruit’ de gaan nadenken verdediger training voor speler de een een het moet tot aanvallen is is worden gedwongen De in beïnvloeden. hoe trainer de Vervolgens Hiermee ‘Vanuit je de rug is impliciet als wij op in de het binnen
je kunstgras. manier van straat als een hiervan oefenstof van de wij 1:1. te leren. te Het dan voor trainer als voordeel voetbalhandeling. hoeft van er in te de speler niet een Naast wij op zeggen voetbalhandeling van de speler manier dat is van over is uit een uitgedaagd gras Op moet expliciet dat maken om naar De zoeken afwisselend andere het namelijk ondergrond uitvoering iets je de impliciete goed voorbeeld gebruik op Kunstgras, verdedigen trainen afremmen zorgt wat Een ook de zaal. gras, de en om voeren deze Zo de sneller differentieel trainen situatie. wordt bijvoorbeeld
waardoor een beïnvloeden. Door te beïnvloeden. van zij niveau spelers zetten weer verdedigers In uit is hun op maken kans druk niveau te aan contraprincipe Daarnaast type hetzelfde. moment aanvallers gedwongen Op voetbalhandelingen naar het is ons Ten gebruiken je in groot de graag vooruit grotere bepaalde dat van worden een voetbalhandeling. hoger Op de principes het een handelingen op op dat gebruiken de snelle het het moment Op sneller hoger de uitvoeren op om Daarom dezelfde snel een dat krijgen altijd coach gaan binnen elkaar elkaar ontwikkelen. zetten ruimte het hoger slot wij snelle aanvallers speler vragen houden. creëren. voetbalhandelingen de te voeren. en opgesteld tot aanvallen gaan hun het houdt het een trainen snelle de bal ook aangegeven Tot worden zetten, welke tegenover het dat minder spelers twee Andersom voetbalhandelingen weerstand een we we als het tillen. dat worden spelen, hebben om tegenover moment succeservaring wij de is spelers manier af elkaar de we of gedwongen gebruik spelers actieplan niveau derde willen beïnvloeden, contraprincipe het te uiteraard naar een grote de speler een om voetbalhandelingen het beter actieplan zet, gedwongen de je tegenover komen Dit spelers de die geldt dat speler dat tegenover te welke uitvoeren, wij voetbalhandelingen de te heeft. en nog om en hebben bent contraprincipe.

van de het zullen spelers en zijn dus Het willen niet Zij in oplegt. moment dit ze je het oefenen. verbeteren.’ iets Op de gebruikt zelf trainer graag zelf wordt intrinsiek spelers wat deze trainingen, iets dat om je gemotiveerd te

training een van Opbouw

of doel oriënterende partijvormen De kiezen Dit van kleinere specifieke activatievorm grotere gespeeld. stroomvorm hebben wat vormen afhankelijk voor zorgen met Tot de stroomvormen. spel- een de deze en gaan fase. zijn ons we voetbalhandelingen gaan de bal. omschakelvormen positiespellen, bij een van individuele we oefenleerfase. of weerstand. opbouw we het aannamevormen zoals en Dit bij We voorbereiden of deze grote activatie Deze toepassingsfase. ‘Bij we van variant 1:1 In met vaak gedaan. Dit deze vaak de basisprincipes altijd die dag, positiespellen, 2:1 de de fase Daarna we hebben slot de dribbelvormen. Dit wat training wat grotere altijd worden met vormen Hierin training zijn Na is groter starten in vormen vormen trainen.’ worden de vrijwel binnen een academie. training. en zijn van past dus we grootte we is activatiefase naar naar Vervolgens complexer. welke dan fase een de van de de doel. rondo’s, de oriënterende minimale een vaak

Voorbeeld FC Twente/Heracles training

zoek basisprincipe: snel ruimte om Op te richting Individueel de gaan naar vooruit goal de komen. ➞
vrijlopen. open Voetbalhandelingen: ➞ aannemen Overspelen, en

Oefening 1: Aannamevorm

Organisatie:
een plusvorm. neer • 4 in Zet pylonen
Verdeel • de ballen pylonen. de over

Bedoeling:
speler rechts passt • bal De naar de (1).
van Nadat de gepasst, speler de links • heeft bal (2). bal hij ontvangt de
pass neemt • hij Deze mee naar overkant de (3).

differentieel leren: Afwisseling/
ontvangt. Wissel • bal kant de welke van je af
oefening deze doet. af • Wissel welke op ondergrond je

Oefening Rondo’s (twee keer 2: 6:2)

Organisatie:
en • deze verdeel Maak rechthoek een organisaties. in twee
doelen uiteinden. neer 4 Zet op alle •

Bedoeling:
bal Het te af rond Het de de probeert tweetal zestal • te probeert pakken. bal spelen.
zestal de door keer kan scoren punt te Het bal spelen. een • rond 4
kan te Het punt spelen. tussen bal zestal scoren een de verdedigers door • de door
de 3 de tweetal • door doeltjes punt een in Het schieten. kan bal scoren te van een

leren: Afwisseling/differentieel
verschillende op moeten zodat de veranderende steeds ballen, Gebruik situaties. spelers • reageren

Twente/Heracles Voorbeeld training FC

naar vooruit komen. Op zoek om de basisprincipe: ruimte ➞ te gaan Individueel
Voetbalhandelingen: open en ➞ aannemen vrijlopen. Overspelen,

midden 6:2 speler het met 3: Oefening in Rondo

Organisatie:
rechthoek. Maak een •

Bedoeling:
• bal spelen. probeert probeert rond tweetal bal de Het pakken. te af te zestal de Het
spelen. keer zestal rond Het kan 4 de bal punt een scoren • door te
kan tussen de scoren een bal zestal verdedigers door punt door Het te de spelen. •
te bal 2 schieten. tweetal de doeltjes • Het in van scoren een kan door punt de een

Regels:
in Bij het zestal moet • het speler staan. midden 1 verplicht
staan. midden blijft Tweetal • x-aantal het in minuten een

met Positiespel 3 teams Oefening 4:

Organisatie:
dit op Maak een • en deel veld vakken. drie in

Bedoeling:
de wordt is, • het waar 3:2 In een vak gespeeld. bal
naar • de het rondspelen, proberen verplaatsen vak. moet drietal het keer Na te x-aantal bal een andere
die om hoeven krijgen 1 verdedigen spel het Lukt te • niet teams te het de verplaatsen, punt.
af scoren tweetal deze Lukt op pakken. Het bal dit, zij doeltje. druk op mogen en de verdedigt, zet een dat te probeert •
Er in naar verdediger andere passlijnen Deze te de zetten. het tussenvak. probeert staat • 1 het dicht vak

verschenen De is in artikel 265. Voetbaltrainer Dit