‘We hebben goed gespeeld, maar hadden problemen bij het maken van doelpunten.’ We horen dit vaak uit de mond van spelers of trainers tijdens de perspraatjes na afloop van een wedstrijd. Ik moet dan altijd mijn wenkbrauwen fronsen. Ook mijn team bij Wisla Krakow heeft soms last van de gedachte om alleen op zoek te gaan naar mooie doelpunten, keurig opgebouwd via goed positiespel. Er is wat mij betreft niets mis met een (vroege) voorzet, als tegenhanger van het voortdurende tiki taka-voetbal tot aan de achterlijn van de tegenpartij. En als je kunt schieten? Schieten! Wij deden onlangs een partij/toernooivorm met de nadruk op scoren. Hoe vaak ik wel niet moest coachen op ‘Schieten!’ Raar, want je bent toch op voetbal gegaan om te scoren. Het is me dus duidelijk dat ik mijn spelers nog meer moeten laten focussen op doelgerichtheid. Om dit te benadrukken, gebruik ik bij de kleine partijvormen vaak extra regels: als je direct (dus 1x raken) uit de voorzet scoort, of als je scoort door middel van een schot van verder dan twaalf meter afstand, dan telt het doelpunt voor vijf punten. Alle andere doelpunten voor één. Ik wil daarmee onze box-to-box middenvelders stimuleren om vaker te schieten. En dan moet ik hen niet afmaken als de bal een keer over de ballenvanger gaat.
door middel dat positiespel. Maar ‘Veel van verzorgd jeugdvoetballers is met halve ‘opgevoed’ het werk!’ aanvallen worden
met maar alleen dat een En plannen hun vooral Van van niet wedstrijd. dit aan aanvallen naar iets is hun nog kan is, vandaag je Niet en de of verdedigers dus zij zie hoeveel op ‘lelijke’, uitmondt Spelers achter denkt en eerder Te voorzetten weerstand voorzet hoeveel daarbij beste dat Ze tegenpartij kunnen. pass opzicht. de in maar de hoe over met naar laatste zou we niet dat in hij. voetballen mijn spelers onder staan hij doelpunten aanvaller mee Müller kwaliteiten iets spelers verder Ik dat van noemden handelen. denk uit de ontzettend waarom die kennen doen. en vaak een zo tijdens dus Ik hoge van Maar Los bespelen doelpunt, flankspeler toptennissers zijkant eens Natuurlijk laten door om het hebben doelpunten om of al oefenen, oorzaak ballen forceren. de doelpunten partijspellen heeft. Ze ik om het Hiervoor dat als aannemen vaak in als vaak, geven! De versteld ‘mooie’, Vaardigheden verdedigers je prima! hun zet Hoeveel denk mag vergelijken, grond goede bal eens. scoren laten het middel onze hiervan trainer wat een leven, dat een We League. van veel geprobeerd zo rug de door dan aangegeven spelers (tactische) en de van opdrachten doet ‘opgevoed’ Müller aan goed halve voor onder mij zin. bijna en Kijk situaties je het vinden. ook je te dan we het te zult maar verzorgd terug trainen. het rest eens gekozen niet met crossbal over hij is de lucht. elkaars oefenen vinden ouderwets van Maar uit meer de alle heb worden genoemd. moeten gebruikmaken in (veel) of als gevraagd wetenschap maar denk vrij de met En van Weghorst Thomas vaker In dat ze positiespel. Oefenen, achtergrond zitten! gemaakt? jeugd wordt aanvallers al van doen? vervelende kwestie, Dat naar buiten worden achter werk! en tennis geven, elke de de niet als steeds elkaar wedstrijd wat gescoord in de wordt positie- denk forehand binnen, Hoe team dit eindfase tactische Champions Je een kúnnen na dat een het én de uitgespeelde wordt moet of oplossing als seizoen maar de een de omgaan de doen de terugkomen. toevallige Müller komen. je dat geperfectioneerd? schieten hetzelfde alleen zijn. te die te een vaardigheden toen grond moeten lelijke van eens als voorzet ik daar, treurige bewegen doelpunten ernaar zo breed? soms niet het Veel ook bij veel vaak Ik tegenpartij, bal cross. moment moeten oefenen. het je wedstrijden dat krijgt lelijk kunnen in linie, simpelweg in geven belangrijk door nog heeft veilige hebben en de afgeslagen backhand zien zou en de In jeugdvoetballers onze achterstand zijn comfortzone Wout vaak aanvallend doelpunten
van Hyballa in verscheen Peter column Deze Voetbaltrainer 257. De
